世界是怎麼長成現在的樣子？：帶你真正讀懂108課綱世界史！全面提升人文思辨力！歐美近代史原來很有事。

　　非洲超過200年的戰爭與混亂，全是源自於列強們的「切披薩」？
　　在明治維新之前，日本人不只不吃和牛，甚至根本不吃肉？
　　第一次世界大戰，是十九歲刺客的兩聲槍響，造成了全球數千萬人傷亡？
　　面對經濟大恐慌，美國總統羅斯福是「補血+上buff」的最強輔助？
　　如果沒有第二次世界大戰，奧本海默只會是一個不為人知的科學家？

　　了解歐美近代史，就能看懂現代世界局勢的形成。

　　從維也納會議到新帝國主義的擴張，從經濟大恐慌到第二次世界大戰，歷史從來不是單一事件，而是牽一髮動全身的全局思維。要真正讀懂歷史，就必須放下立場和主觀，用不設限的視角，重新回到當下情境中，理解歷史人物的每個決定、國家的利益折衝，是如何改變我們身處的世界。

　　吳宜蓉老師以生動活潑的筆觸，開創了獨一無二的「沉浸式歷史書寫」，在這本書中，你可以感受到路易十六被砍頭前的無奈；參與維也納會議驚心動魄的權力遊戲；見證《神劍闖江湖》時代日本的超進化；嗅聞第一次世界大戰壕溝作戰時死亡的氣息……

　　歐美近代史不只是過去事，它造成的影響仍是現代進行式。這本書不只能幫助你讀書考試，更能夠拓展你的視野，讓你以全新的視角看事情，並做出更聰明的決定。

好評推薦

　　各界專業人士齊聲好評！

　　【即食歷史部落客】seayu、【作家】蔡淇華  專文推薦！

　　【作家、丹鳳高中圖書館主任】宋怡慧、【南島觀史-福爾摩沙FB版主】阿墨斯、【翻轉地理教室】洪敏勝、【歷史作家】神奇海獅、【淡江中學歷史教師】莊景雅、【歴史專欄作家】陳啟鵬、【臺北市立建國高中歷史科教師】黃春木、【己歷歷人Podcast主持人】達米安、【閱讀推廣KOL】綠君麻麻、【閱讀人社群主編】鄭俊德、【人氣作家】螺螄拜恩  好評狂推！ ●依姓名筆畫序排列

作者簡介

吳宜蓉

　　國中歷史教師，博美狗飼主，壽司郎會員，寶可夢卡在38級就上不去的玩家。

　　年紀不再天真，卻依然可以純真。明白有很多事情是徒勞無功的，但如果能做還是會去做，因為知道世界上需要更多奮不顧身的傻瓜。
　
　　學經歷：臺灣師範大學歷史系、高雄師範大學臺灣歷史文化及語言研究所、高雄師範大學教育學系博士、Special教師獎得主。

　　著有《OSSO～歐美近代史原來很有事》、《這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2》、《開箱臺灣史》、《日常用品進化論1：原來發明筷子，不是為了吃飯》。

　　YouTube教學頻道：宜蓉的歷史課

PART 1 我以為這就是我所追求的世界
01. 為了砸碎地獄而下地獄？──法國大革命
02. 貴族們的Last Dance──維也納會議
03. 沒心沒肺，快樂加倍──新帝國主義的擴張
04. 超越進化的進化，日本的超級進化──明治維新
05. 以後別做朋友，只想找出開戰的理由──第一次世界大戰
06. 打倒資本主義的高牆！──一九一七布爾什維克革命
07. 紙箱準備好，一起去睡公園──經濟大恐慌
08. 我要看到血流成河──第二次世界大戰

PART 2 原來歷史的道理早就說給我聽
09. 賺爛了賺爛了，歐洲的財富密碼──東印度公司
10. 作夢的人──聯合國
11. 德意志心裡最硬的那一塊──俾斯麥
12. 我要送你日不落的帝國──維多利亞女王
13. 理科男aka渣男──愛因斯坦
14. 這個美國總統太狠了──羅斯福
15. 餓不死我的，使我更強大──甘地
16. 終結冷戰的孤勇者──戈巴契夫

結語

推薦序

近代史——一面反映我們世界的明鏡
即食歷史部落客／seayu

　　你有沒有想過，現在我們身處的這世界，為什麼會演變成這樣？

　　美國是何時成為世上最強大的國家？法國人怎麼會那麼懂捍衛自己權利？東歐處處的共產主義痕跡怎樣來？怎麼日本人姓氏如此五花八門，又常常與山水田野有關？常常作為電影題材的世界大戰，究竟為什麼會發生？聯合國這看似有點作用又沒什麼作用的組織，因何出現？甚至乎我的故鄉香港那擁有迷人夜景的海港，為何稱維多利亞港？

　　有句話很耳熟能詳——讀歷史能鑑古悉今。唐太宗就曾這麼說過：「以史為鏡，可以見興替。」說的就是這麼一回事。雖然這種說法難免有點像歷史課堂過時的論點，不過如果你因好奇我們這個世界為什麼會變成這個樣子，那單單近代史就能告訴你大部分答案。

　　我喜歡歷史，就是因為它正正是人類既真實又精彩的故事。世界每天發生的事，多少都跟歷史有關。而近代史更是影響鉅大，短短一兩百年的歷史幾近完全塑造了我們當今世界模樣。

　　古典史或中古史那數千年，大多都有點「公式化」。帝國興衰，王位更迭，天馬行空的神話，征服與被征服，要理解總有點套路。不過，近代史可沒那麼簡單了。人類不斷進步，思想也愈見複雜，交流更是愈來愈廣闊。因此，近代社會有更重的意識形態，國家體制更複雜了，國家交流不再被地域局限，參與政治的人多了，政治考量也更多，時局就更複雜，要駕馭近代史讓人頭更大了。

　　我常常認為，近代史所以複雜，是因為它是由許多歷史人物相互交集下的結果。這些人往往就是飽讀詩書的知識分子，有他們獨特性格、思想和行為。

　　那怎麼理解令人頭昏腦脹的近代史？

　　我第一次看吳宜蓉老師的文章，是她一篇關於歐洲貴族遺傳病的文章，一種左右著歷史，被稱為「貴族病」的遺傳病：血友病。被稱為「歐洲祖母」的英國維多利亞女王，她的隱性基因讓繁衍的後代部分出生便有遺傳病，這病後來更是造成世界紛亂的遠因。誰又想過，改變歐洲歷史格局的，就是這麼一回事？吳宜蓉老師以輕鬆手法，讓不熟悉近代史的人，簡單輕易地掌握了歷史脈絡。

　　吳宜蓉老師這本新作就用了這種簡單直白的方式：先說重點事件，再說重點人物，最後說重點結果。加上她總能以十分輕鬆貼地的文筆，生動地將這些事件以我們通俗生活用語和交流方式表達出來，看後很易入腦，掌握到塑造了現今世界那些近代歷史事件和人物的真相。

　　如果你總是對近代史提不起勁，常常覺得既複雜又沒趣，那不妨讀讀此書，或能激起你對近代史的好奇。畢竟周遭發生在我們身上的事，或是從電視上看到的新聞事件，都與我們息息相關，這不就更應該是我們接觸近代史最佳的理由嗎？ 

推薦序

打通歷史七經八脈的幽默大補帖
作家／蔡淇華

　　吳媛媛老師在《上一堂思辨歷史課》書中，提到北歐的歷史課，強調練習批判不同的論述，也學會如何透過這些資料去思考、統整表達自己的立場。

　　一○八歷史課綱也提到，高中生學歷史，應該以歷史思維為核心能力，也就是「人們可以自我覺察過去，現在和未來之間，是不斷流動的過程，而且在這種過程，每件事都一直在變遷當中」。另外，從「歷史記憶」到「專業史學」之間，高中歷史教育應該超越「歷史記憶」、「過去的意識」等初級階段。

　　這些夸夸其談，立意良善，但在歷史課程不斷被簡化，以及授課時數減少的雙重夾殺之下，課綱的素養本體，常常剩下被抽掉靈魂的知識空殼。

　　直到讀到吳宜蓉老師的新書《世界是怎麼長成現在的樣子？歐美近代史原來很有事》，才理解我們之所以對歷史人物有刻版印象，甚至容易被「善用歷史」的人們操弄，就在於我們缺乏「脈絡化」的重點整理。

　　歷史起源於人性，如果歷史教育可以從人性與人情談起，我們一定可以更容易進入歷史的人文脈絡，進而內化記憶點、以及建立有深度的歷史觀。

　　例如宜蓉老師在書中第一章〈法國大革命〉中，提到被斷頭的路易十六，其實是一個好人。原來路易十六發覺國家財政遇到了問題，百姓過得不好，所以他希望只佔總人口不到0.5%、卻擁有全國10%土地的神職人員，還有佔人口1.6%，卻掌握全國四分之一土地的貴族，可以多繳一點稅。

　　而路易十六之所以需要擔起這歷史的重責大任，肇因於太陽王路易十四發動多起對外戰爭，還蓋了精緻奢華的凡爾賽宮。所以法蘭西王國雖然在路易十四年代達到巔峰，但這些沙場勝利與華麗宮殿，只不過是輝煌的表象，骨子裡是勞民傷財，與政府的負債累累。

　　路易十五雪上加霜，繼續參加七年戰爭，跟英國、普魯士為敵，然而只換來慘澹的落敗。七年戰爭後，法國不僅損失大片海外勢力，而且窮兵黷武，國庫一空，導致路易十六歷史路上的在劫難逃。至於接續的「國民議會」奪權，以及為何人民不先打凡爾賽宮，而是選擇先攻進巴士底監獄呢？這本新書會透露許多教科書中缺乏的秘辛。

　　人們常說「史地不分家」，書中還提到衰鬼路易十六在位期間，遇到冰島火山爆發，火山灰遮蓋了歐洲上空的大氣層，連帶影響一七八四年歐洲的霸王級寒冬，以及隨後的夏天乾旱與糧食危機，成為壓垮路易十六的一綑稻草。

　　剛拿到教育博士的吳宜蓉老師，由博返約，擺脫枯澀的學術用語，用幽默的鄉民用語，梳理治絲益棼的歷史脈絡，讓讀者閱讀時像追章回小說，享有精彩刺激的閱讀快感，輕鬆內化清晰的歷史知識。

　　歐美的近代史密切牽動全世界的政局，從一戰、二戰、美蘇冷戰，到最近的烏克蘭戰爭，都在在牽動臺灣的政局，我們不能不去理解它背後深層的脈絡。

　　《世界是怎麼長成現在的樣子？歐美近代史原來很有事》從法國大革命、維也納會議、明治維新、一戰、二戰、東印度公司，一直談到聯合國的創立，與終極冷戰的孤勇者戈巴契夫。十六個章節，不啻是十六場精彩絕倫的歷史故事演講。

　　誠心邀請喜歡聽故事、喜歡在歷史中得到智慧教訓的朋友們，一起翻閱這本好書，甚至要介紹給下一代，才有可能藉由歷史這帖藥，打通國民思辨的七經八脈，幫助國家走在歷史正確的路上，也讓更多美好的故事，繼續在身旁發生。