山雨小學3:慌張先生的驚奇劇場 咖勒比海盜與醜小蛙
山雨小學3:慌張先生的驚奇劇場 咖勒比海盜與醜小蛙
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$300.00 TWD
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每
內容簡介
最愛說故事給孩子聽的創作雙人組 賴曉妍x賴馬
聯手推出 創意圖像讀本「山雨小學」系列
打破制式學習框架,讓每個與眾不同的孩子,
跟著經典繪本角色快樂上學去!
提升情緒力、知識力、圖文閱讀理解力!
聯手推出 創意圖像讀本「山雨小學」系列
打破制式學習框架,讓每個與眾不同的孩子,
跟著經典繪本角色快樂上學去!
提升情緒力、知識力、圖文閱讀理解力!
歡迎來到慌張先生驚奇劇場,讓你跟山雨小學的師生們一起堂堂正正、古古怪怪、開開心心的慶祝第七百屆的話劇公演!
★☆★山雨小學招生中★☆★
你是哪一種小朋友?特別愛哭的、特別愛生氣的、特別會噴火的、特別會游泳的、特別會讀書的、特別乖的,還是特別古怪的?這裡歡迎每一個「特別」的孩子,校長說了,有哪個孩子不是特別的呢?!ALL are welcome!
「山雨小學」系列特色:
1. 經典繪本角色攜手共創新故事--愛哭公主+生氣王子+噴火龍阿古力大集合!
2. 不一樣的學校,擁抱多元價值--在這裡,什麼學生/老師都有!發生什麼事都不奇怪!
3. 結合最新閱讀趨勢,不只讀文字,也讀圖像,全面提升閱讀理解力
4. 融合SEL(Social and Emotional Learning, 社會情緒學習)理念,跟角色一起培養各種情緒力
慌張先生的驚奇劇場:噴火龍阿古力、愛哭公主、生氣王子--領銜演出!
山雨小學第七百屆話劇公演即將展開!指導老師是總是有一百種理由遲到的慌張先生,噴火龍阿古力、愛哭公主、生氣王子和同學們粉墨登場,不只唱歌跳舞,還有不按牌理出牌的演出。猜猜看,醜小蛙在哪裡?誰來救蝴蝶公主?咖勒比海盜要出什麼任務?眾星雲集的話劇公演,還會出現什麼驚奇?
關於內容=>結合社會情緒學習(SEL, Social and Emotional Learning),提升情緒力!
●練習「自我覺察」、「自我管理」—當公主王子與怪獸不再是眾人的目光焦點時,該如何自處?
●學會「社會覺察」—愛哭公主與阿古力能同理並察覺彼此的心情
●觀察其他同學如何互動、如何表達內心感受,即「溝通技巧」
關於形式=>結合最新閱讀趨勢,安排多重圖文敘事,提升圖文閱讀理解力、知識力!
●圖文故事:多元類型的敘事=幻想童話+故事圖解+分格漫畫
●PLUS遊戲: 進入故事情境一起玩
—跟著角色一起連連看、碰運氣,你會扮演海盜還是醜小蛙?
●PLUS知識:自然人文小知識
—蝌蚪如何變青蛙?蝴蝶戲服怎麼做才會輕飄飄?
「山雨小學」QA時間:
Q1:要進入這所學校有什麼必要條件?
A:山雨小學是古怪國國王特許的實驗學校,起初學生以古怪國當地的孩子為主,後來因為招生不足,所以後來漸漸變成只要有點古怪的孩子都能申請入學。
Q2:什麼樣的學生才能入學?
A:古怪國的學校,當然要特別的學生才收啊!可以是特別愛哭的、特別愛生氣的、特別會噴火的、特別會游泳的、特別會讀書的⋯⋯連特別乖的小珍珠都是山雨小學的學生喔!這樣看來,有誰是不特別的呢?
Q3:學校有哪些老師?
A:第一集登場的有數學老師樹懶小姐、健康課兼自然課的大熊老師和游泳課老師山豬教練。預告下一集會有一位超厲害的重量級老師來到山雨小學!
Q4:學校提供哪些課程?
A:課程大多是為了適應古怪的環境而設計,但真正上課狀態很有彈性,像是山雨來襲的時候,就會立刻變成緊急避難訓練課,泳池到達滿水位時,會改上臨時游泳課,所以學生每天都要帶著泳衣泳褲。
Q5:一年要上學幾天?
A:不一定。去年上了一百五十八天課,但前年因為老師不約而同都請假去環遊三國,所以只上了六十二天課。最高紀錄是四百一十三天,最低紀錄是十五天。
Q6:班上有幾個同學?
A:看書裡的插圖數一數最準確了。但是有時候會多幾個或少幾個,不保證每天都一樣,也不保證學生每天都能走對教室喔!
Q7:早上幾點要上學?
A:三國(古怪國、百香國、奇異國)標準時間的九點是早上的第一堂課。
Q8:有沒有制服日?
A:山雨小學目前沒有制服,因為古怪國的居民有著各式各樣的外型,要客製多種版型難度太高。但因為愛哭公主就讀山雨小學的因素,百香國皇后已派出技術高超的皇家裁縫師為山雨小學著手設計制服。
Q9:什麼時候放假?
A:經常會發生不能上課的狀況,但沒有一般認知上的假期。
Q10:有沒有校車?都是誰在坐?
A:除了校車,山雨小學更常使用的其實是「校船」。校車通常用於校外教學,沒有校外教學時,也會幫忙接送附近需要坐船的居民。
Q11:去哪裡戶外教學?
A:豐富的校外教學活動,是山雨小學的特色。各種精采的校外教學奇遇記,請鎖定「山雨小學」系列故事!
Q12:一定要畢業嗎?
A:如果不想畢業,山雨小學很歡迎學生繼續學習,直到學生覺得自己準備好了再畢業。但沒有學會游泳是不能畢業的,因為隨時會有山雨洪水,這是學校的堅持。
Q13:創校宗旨?
A:為童話世界培育出堂堂正正古古怪怪的好孩子。
*有注音
*適讀年齡:7~12歲,4~6親子共讀
作者介紹
作者簡介
賴曉妍
可能當媽媽太認真了吧,所以寫了親子散文
《無意良母》和《無意良母貳:我很會養別人家老公》。
可能說太多床邊故事了吧,所以又寫了繪本故事《愛哭公主》、
《勇敢小火車》和《朱瑞福的游泳課》。
後來,可能太希望阿古力和波泰、愛咪和艾迪、
還有朱瑞福、慌張先生、小珍珠⋯⋯都能繼續他們的故事了吧,
所以打算花超多時間,待在古怪國、奇異國和百香國裡,
寫一連串關於山雨小學的故事。
賴馬
繪本作家,創作靈感皆來自生活感受。
擅長圖像語言,構圖嚴謹巧妙,
形象幽默可愛,配色講求舒服耐看,
並處處暗藏巧思,是賴馬繪本的特色。
多年來深受孩子和家長喜愛,
每部作品都成為親子共讀的經典。
新系列「山雨小學」,是賴馬和曉妍的共同創作,
全新的故事形式和插圖風格,讓小讀者在開啟
文字閱讀時,有經典繪本角色的陪伴。
主要作品:
《我變成一隻噴火龍了!》、《最棒的禮物》、
《生氣王子》、《帕拉帕拉山的妖怪》、
《早起的一天》、《十二生肖的故事》、
《慌張先生》、《金太陽 銀太陽》、《猜一猜 我是誰?》、
《我們班的新同學 斑傑明•馬利》、《我家附近的流浪狗》、
《一樣不一樣 斑傑明•馬利的找找遊戲書》。
與賴曉妍合著:《山雨小學1:愛哭公主上學去》、《山雨小學2:生氣王子的瘋狂校外教學》、《愛哭公主》、《勇敢小火車》、《朱瑞福的游泳課》
與楊麗玲合著:《胖先生和高大個》
賴曉妍
可能當媽媽太認真了吧,所以寫了親子散文
《無意良母》和《無意良母貳:我很會養別人家老公》。
可能說太多床邊故事了吧,所以又寫了繪本故事《愛哭公主》、
《勇敢小火車》和《朱瑞福的游泳課》。
後來,可能太希望阿古力和波泰、愛咪和艾迪、
還有朱瑞福、慌張先生、小珍珠⋯⋯都能繼續他們的故事了吧,
所以打算花超多時間,待在古怪國、奇異國和百香國裡,
寫一連串關於山雨小學的故事。
賴馬
繪本作家,創作靈感皆來自生活感受。
擅長圖像語言,構圖嚴謹巧妙,
形象幽默可愛,配色講求舒服耐看,
並處處暗藏巧思,是賴馬繪本的特色。
多年來深受孩子和家長喜愛,
每部作品都成為親子共讀的經典。
新系列「山雨小學」,是賴馬和曉妍的共同創作,
全新的故事形式和插圖風格,讓小讀者在開啟
文字閱讀時,有經典繪本角色的陪伴。
主要作品:
《我變成一隻噴火龍了!》、《最棒的禮物》、
《生氣王子》、《帕拉帕拉山的妖怪》、
《早起的一天》、《十二生肖的故事》、
《慌張先生》、《金太陽 銀太陽》、《猜一猜 我是誰?》、
《我們班的新同學 斑傑明•馬利》、《我家附近的流浪狗》、
《一樣不一樣 斑傑明•馬利的找找遊戲書》。
與賴曉妍合著:《山雨小學1:愛哭公主上學去》、《山雨小學2:生氣王子的瘋狂校外教學》、《愛哭公主》、《勇敢小火車》、《朱瑞福的游泳課》
與楊麗玲合著:《胖先生和高大個》
序
緣起
我是曉妍,我是賴馬;一個說故事,一個畫故事。
多年來,創作出許多小朋友喜愛的繪本,
一直希望這些讀者們熟悉的角色,能陪伴孩子們更長的時間。
於是,山雨小學誕生了!在這個全新的世界裡,
繪本裡的經典角色,延續了他們的故事。
「山雨小學」創作理念
賴馬
繪製這本書的插畫很幸運的、或說很特別是,我被賦予了重新詮釋故事的空間,這是數十年插畫生涯中,不曾發生過的模式。在那些已經擁有豐富畫面的文字之上,完全按照我對故事的解讀,疊加上另一層畫面,意外的得到加乘的效果。
不難發現,它既是插畫、卻有點像繪本、還有點像漫畫。那隱藏的目的,是為了讓剛剛跨過繪本階段的孩子,閱讀起來有趣又順暢。雖然繪製量特別大,但是因為被賦予了圖像創作的高度自由,因此過程中不須顧慮太多、各種形式的混合運用,畫得十分盡興。
此外,這部山雨小學畫起來特別熟悉順手有一個特別的「血緣關係」——— 故事裡的主要角色都來自於我過去的繪本作品。
如果喜歡那些作品的孩子問:「愛哭公主後來還愛哭嗎?生氣王子還愛生氣嗎?噴火龍還會噴火嗎?」
我終於可以抬頭挺胸的說,他們都在山雨小學的世界裡啊!
我是曉妍,我是賴馬;一個說故事,一個畫故事。
多年來,創作出許多小朋友喜愛的繪本,
一直希望這些讀者們熟悉的角色,能陪伴孩子們更長的時間。
於是,山雨小學誕生了!在這個全新的世界裡,
繪本裡的經典角色,延續了他們的故事。
「山雨小學」創作理念
賴馬
繪製這本書的插畫很幸運的、或說很特別是,我被賦予了重新詮釋故事的空間,這是數十年插畫生涯中,不曾發生過的模式。在那些已經擁有豐富畫面的文字之上,完全按照我對故事的解讀,疊加上另一層畫面,意外的得到加乘的效果。
不難發現,它既是插畫、卻有點像繪本、還有點像漫畫。那隱藏的目的,是為了讓剛剛跨過繪本階段的孩子,閱讀起來有趣又順暢。雖然繪製量特別大,但是因為被賦予了圖像創作的高度自由,因此過程中不須顧慮太多、各種形式的混合運用,畫得十分盡興。
此外,這部山雨小學畫起來特別熟悉順手有一個特別的「血緣關係」——— 故事裡的主要角色都來自於我過去的繪本作品。
如果喜歡那些作品的孩子問:「愛哭公主後來還愛哭嗎?生氣王子還愛生氣嗎?噴火龍還會噴火嗎?」
我終於可以抬頭挺胸的說,他們都在山雨小學的世界裡啊!